Le letture guidate rappresentano una pratica didattica privilegiata durante i percorsi di apprendimento di italiano L2 organizzati dall’associazione Pellegrino della Terra e rivolti a piccoli gruppi di cittadine straniere. Momenti che favoriscono lo sviluppo delle competenze linguistiche e stimolano lo scambio e l’ascolto attivo.
Le lezioni di questi giorni, con la selezione di testi che hanno contribuito a un dibattito transculturale tra le partecipanti, sono state un vero e proprio viaggio. La classe si è confrontata sulla ricchezza e sulle differenze di abitudini e usi legati ai propri Paesi di provenienza – Nigeria, Ghana e Costa D’Avorio-, con tante domande curiose sulle tradizioni considerate ‘comuni’ in determinati contesti o ‘inusuali’ in altri. Una studentessa ivoriana, parlando della tradizionale festa dello Yam (igname in italiano), ha raccontato di come proprio lo Yam o igname, consumato in tutta l’Africa occidentale, viene cucinato e mangiato in maniera completamente diversa nei diversi Paesi.
Anche le testimonianze di empowerment femminile incontrate durante la lettura de “Le Siciliane – Almanacco illustrato per giovani sognatrici” hanno riscosso molto interesse, e in particolare la storia della cantautrice siciliana Rosa Balistreri, che ha colpito le partecipanti per la forza e la tenacia, una donna che non si è arresa di fronte alle ingiustizie della vita.
Alla fine delle attività i testi adottati in aula sono stati donati alle corsiste per una fruizione autonoma a casa e per poterli condividere in famiglia.
